L'univers politique des enfants

La politisation des enfants et des préadolescents est un sujet longuement
débattu : on la déplore, on s'en félicite, il arrive aussi qu'on la nie. Mais
que sait-on des conditions de leur éveil à la vie de la cité, de leur
socialisation politique ? Pour chercher une réponse à ces questions, Annick
Percheron a proposé, en 1969 et 1970, un questionnaire à deux groupes d'élèves
de la région parisienne : elle s'est efforcée de mesurer quelques-unes des
dimensions fondamentales de leur univers politique, au niveau de la
structuration du vocabulaire et de la formation d'attitudes. L'étude montre la
cohérence de cet univers et l'extrême précocité de son organisation. Elle rend
compte de l'influence de facteurs tels que l'âge, le sexe, l'environnement
social, mais elle souligne aussi le rôle joué par la proximité avec une
famille idéologique dans le développement politique de l'enfant. Au-delà des
phénomènes de socialisation d'une génération, se trouvent ainsi posés les
problèmes fondamentaux de la transmission et du renouvellement de la culture
politique en France et ceux de la permanence des familles politiques.