Physique Première S - Livre élève - Edition 2001

Une démarche scientifique rigoureuse qui sépare l'expérimentation de l'interprétation.




L'objectif de ces manuels est d'amener l'élève à s'interroger en permanence sur des notions et des concepts scientifiques.
Ceux-ci ne sont pas dispensés au travers d'un simple cours magistral, mais, au contraire, introduits ou replacés dans leur contexte grâce à des activités.



Le cours, structuré et développé, s'appuie sur un nombre raisonnable d'expériences réalisables en classe.




Afin de répondre au programme et pour l'entraînement à l'épreuve du bac, une attention particulière est également portée à l'exploitation et à la compréhension de textes et de documents.



- Chaque chapitre commence par une série d'activités préparatoires posant la ou les problématiques du chapitre et renvoyant à certains paragraphes du cours et aux exercices expérimentaux ou documentaires de fin de chapitre.

- Un cours rigoureux et complet, jalonné d'activités expérimentales ou documentaires ainsi que d'exercices d'application, présente les notions du programme. Il est suivi d'un essentiel qui synthétise le contenu du cours et des activités.

- Une fiche TP définit clairement les objectifs et le protocole et privilégie le questionnement.

- Pour préparer les élèves à l'examen, une page Objectif baccalauréat propose un exercice type de cet examen.

- Le chapitre comporte ensuite un exercice résolu suivi de nombreux exercices progressifs et variés, organisés selon quatre thèmes : Connaissances essentielles, Applications directes, Utilisation des acquis, Exercices expérimentaux ou documentaires en liaison avec les activités préparatoires.

- Des pages TPE et des pages Méthodes et techniques sont rassemblées à la fin de l'ouvrage, complétant ainsi l'ensemble des outils proposés à l'élève.